Новини

Шестикласники взяли участь у Турнірі знавців дорожнього руху, переглянули відеофільм «Безпека дорожнього руху». Учні повторили правила безпечної поведінки, пригадали основні дорожні знаки.

Під час онлайн квесту "Правила дорожнього руху" дев'ятикласники перевірили, наскільки добре вони їх знають, пригадали, що означає певний дорожній знак, правила надання допомоги при незначних травмах. Учні також із задоволенням розгадували ребуси та шукали у кросворді марки машин.

Учні 4 класу під час тижня безпеки обговорили безпечні місця переходу вулиць у своїх населених пунктах; граючи гру " Уважний пішохід", повторили дорожні знаки; взяли участь у Єдиному національному уроці"Безпечна дорога"

З учнями 2 класу проведено інформаційне заняття "Долоньки толерантності". Діти дізнались про значення толерантності в житті людини. Під час перегляду мультфільмів завоювали навички толерантної людини.

Під час круглого столу з учнями 5-го класу було обговорено такі питання : Що означає бути толерантним?, Коли запровадили день толерантності?, Яку людину я вважаю толерантною?.
На закінчення створити плакат на тему: "Ми різні, але ми рівні"

Третьокласники обговорили риси характеру, які притаманні толерантній людині, давали відповіді на запитання онлайн-вікторини. Діти прийшли до висновку, що потрібно формувати в собі толерантність як рису характеру. Для цього необхідно цінувати в кожній людині особистість, навчитися сприймати людей такими, як вони є, розуміти, що всі різні, але рівні.

З нагоди Міжнародного дня толерантності шестикласники спакували валізу добрих справ. Однією з справ було виготовлення окопних свічок. Також учні пригадали що таке «толерантність» та що вирізняє толерантну людину з-поміж інших.

З п'ятикласниками під час виховної години пригадали які добрі справи ми можемо робити (у теперішній час), чим ми можемо допомагати людям. По закінченню відповіли на запитання (Хто може називати себе доброю людиною?)

Всесвітній день доброти – міжнародний день, який відзначається щорічно 13 листопада. День доброти – чудова можливість знайти час на хороші вчинки для людей та тварин. Під час ранкової зустрічі шестикласники обговорили список добрих справ, які вони можуть зробити. Добро врятує світ та з’єднає народи, тому що воно закладене в людській природі, саме тому робити гарні вчинки може кожен. Також учні вирішили «спакувати валізу добрих вчинків». Творити добро зовсім не важко, але в результаті люди наповняться співчуттям та добротою один до одного.

Учні 2 класу взяли участь у таких заходах :
- складали павутину "Безпека"
- працювали над тематичними розмальовками
- обговорили план евакуації
- інформаційна хвилинка "Вогонь - наш друг, вогонь - наш ворог"
- відповідали на питання онлайн-вікторини
- склали правила поведінки з небезпечними предметами.
Діти здобули багато корисної інформації, яку зможуть застосувати у житті для збереження свого здоров'я і життя.

У ранковому колі третьокласники обмінялися думками з теми "Що таке доброта".
Розпочали марафон добрих справ, який буде тривати до кінця місяця.
Під час гри "Розумники" і вправи "Якщо ти добра людина..." учні складали прислів'я і поснювали їх значення, аналізували і обирали твердження, що стосуються добрих вчинків.

День доброти-чудова можливість знайти час на хороші вчинки для людей та тварин. Учні 2 класу взяли участь у не традиційному малюванні букета доброти.

Другокласники взяли участь в екологічній активності "День синички".
Діти розмальовували птахів, відповідали на запитання пізнавальної вікторини, дізналися цікаву інформацію про синичок, склали розповідь "Допомога пернатих друзям".

12 листопада відзначається День синички. Учні 3 класу переглянули презентацію , пройшли онлайн-вікторину "Що я знаю про синичок", переконались, що роль цих пташок у природі значна. Діти обговорили важливість забезпечення пернатих друзів годівницями та допомоги в переживанні холодів.

Під час повномасштабного вторгнення росії в Україну багато українців усвідомили, що мова-невід'ємний складник державності, інструмент, за допомогою якого можна об'єднати націю. Для того, щоб російськомовні українці почали спілкуватися українською мовою, найбільш дієвими виявилися розмовні клуби, які організовували зокрема й волонтери Руху "Єдині". Однією з модераторок стала вчителька нашої гімназії КУХАРУК ЛІЛІЯ ВОЛОДИМИРІВНА, яка 27 жовтня 2023 року відвідала форум "Українська – мова перемоги". У форумі взяли участь Оксен Лісовий, Ростислав Карандєєв, Тарас Кремінь, Володимир Шейко, Андрій Шимановський, Юлія Паєвська, Ірма Вітовська-Ванца, Олексій Суханов, Ганна Старостенко, Наталка Федечко, Іван Капелюшник, Ірина Забіяка, Ірина Хамайко, Ірена Карпа, Артур Пройдаков, Людмила Таболіна та волонтери й модератори проєкту "Єдині". За результатами панельних дискусій було сформовано дорожню карту щодо дій, спрямованих на забезпечення функціювання української мови як державної в усіх сферах суспільного життя: створення якісного віртуального контенту для різних вікових категорій, правила щодо освітнього процесу українською мовою для учнів і вчителів, співпраця з геймінговими компаніями, збільшення кількості аудіогідів, співпраця з українськими школами за кордоном, освіта через цікавий контент тощо. Українська мова – це наша безпека. Пам'ятаймо: буде українська – буде Україна.

Учні 5-9 класів переглянули інтегрований урок із української мови, літератури та музичного мистецтва, який організувало Міністерство освіти і науки України. Заслужений працівник освіти Олександр Авраменко спільно з українським артистом Артемом Пивоваровим провели заняття, де розібрали символізм та сенси українських творів. Школярі розглянули такі музичні роботи, як «Думи», «Там у тополі» та «Ой на горі» Артема Пивоварова. Дев'ятикласники взяли участь у дискусії, завдання для якої запропонував Авраменко. Учні 6-7 класу обмінялися думками про твори і особистості, які найбільш сподобалися. Також обговорили авторський проєкт Пивоварова «Твої вірші, мої ноти», який складається з українських народних пісень в сучасному аранжуванні, яке зробив музикант. Головною метою цього проєкту є популяризація української культури через призму музики.

Педагогічний колектив долучився до перегляду інтегрованого уроку з української мови і літератури та музичного мистецтва.

Педагоги гімназії обговорили питання формування в закладі освіти системи оцінювання, яка має стимулювати учнів до навчання та визначили принципи оцінювання. Поділилися формами, методами, відповідним інструментарієм, який використовують в роботі. Обговорили питання компетентісного підходу в системі оцінювання, критерії оцінювання компетентісних завдань. Значна увага приділялася впровадженню формувального оцінювання - оцінювання для навчання. Активно до обговорення долучилися Петрович Р.О., Дьоміна О.М., Ващук М.П., Сидорук Г.П., Дмитрук Р.В., Латик О.М., Антонюк В.П.

В рамках Місячника безпеки життєдіяльності з учнями 7 класу була проведена гра- вікторина «Безпека на дорозі». Змагалися дві команди "Світлячки" і "Поліцаї". В ході гри, школярі поглибили знання з правил дорожнього руху, формували вміння безпечного пересування по вулицям і дорогам, закріпили навички виконання основних правил руху з метою попередження дитячого травматизму.

Невід'ємною складовою Місячника безпеки життєдіяльності є здоровий спосіб життя і профілактика хвороб. Створивши спільний колаж "Обережно, грип і ГРВІ!" семикласники поглибили знання про причини виникнення грипу, його розвиток та шляхи поширення вірусу; формували вміння приймати рішення щодо збереження і зміцнення власного здоров’я в екстремальних ситуаціях.